Entre la crise sanitaire liée au Covid-19, les plannings chargés des uns et des autres, le prix fluctuant de l’essence et autres joyeusetés, les cours de musique en ligne se sont fortement développés ces dernières années. Je vais pour ma part axer mon propos sur les cours de piano bien entendu, puisque c’est ce que je propose mais beaucoup de cours de musique en visio se déroulent de la même manière.
À noter que je parle ici de cours avec des professeurs de piano qui échangent en direct avec vous par webcam interposées. Je ne parle pas des abonnements qui donnent accès à des vidéos en ligne ou des cours en décalé ou le professeur écoute et regarde l’enregistrement de son élève et lui envoie ses remarques par écrit à un autre moment.
1/ Combien de participants à un cours de piano en ligne
Ce paramètre dépend du professeur concerné : s’il propose des cours collectifs physiques, il animera certainement des cours collectifs également en visio. La pertinence d’un cours collectif est un autre débat mais je ne trouve pas cela adapté à un apprentissage constructif, surtout pour les pianistes débutants. Cela, étant, les cours à plusieurs peuvent être très formateurs sous forme d’ateliers sur une thématique précise (comment improviser, partager ses difficultés techniques, analyser un morceau etc.).
Le nombre d’élèves pourra donc varier mais ne dépassera généralement pas 8 ou 10 personnes, ce qui fait déjà beaucoup de monde à contenter ! Pour ma part, je privilégie les cours individuels afin de pouvoir m’adapter à chaque élève : chaque personne possède une intelligence, un caractère, une sensibilité, un besoin et des envies spécifiques. C’est pourquoi je trouve cela difficile d’animer un cours collectif, même en regroupant les élèves par niveau : je ne peux pas approfondir les besoins de chacun et j’en suis très frustrée !
2/ Déroulement d’un cours de piano en visio
De nombreux cours à distance vont se dérouler comme des cours « normaux » en face-à-face. Le professeur et l’élève vont se connecter en même temps à l’heure prévue sur une plate-forme de réunion en ligne : Zoom ou Skype par exemple. Puis le cours va se passer comme si l’élève et le professeur étaient présents dans la même pièce.
Pour ma part, je demande à ce que la webcam de l’élève soit centrée sur le clavier et ses doigts afin que je puisse tout voir. Et tant pis si sa tête ne passe pas à l’écran, on fait avec. De mon côté, je laisse ma caméra axée sur mon visage afin de donner un aspect plus convivial au cours. Je suis bien sûr installée devant mon piano comme si je m’apprêtais à m’exercer pour moi.
Si j’ai besoin de lui montrer un geste spécifique de la main ou des doigts, je mets mes mains devant ma caméra afin qu’il puisse voir de quoi je parle. Si la technique est vraiment complexe, je tourne ma caméra vers mon clavier et lui remontre précisément de quoi il retourne.
Ensuite, le cours se déroule comme un cours en face-à-face : je commence par une phase d’échauffement avec mon élève. Puis la révision de son ou ses morceaux avec un travail sur les notes, les doigtés, la pédale, les nuances, la théorie musicale etc. Exactement comme si j’étais à côté de lui !